Caiet de lecturi recomandate - clasa a III-a

Lectura unor texte fundamentale, atât ale literaturii naționale, cât și ale celei universale, contribuie la formarea deprinderilor de comunicare în limba română. Din acest punct de vedere, Caietul de lecturi recomandate pentru clasa a III-a răspunde cerințelor școlii românești.
Copilăria, natura, lumea fascinantă a basmelor și a poveștilor, călătoria și aventura sunt teme care nu lipsesc din cuprinsul prezentului caiet. Toate acestea, alăturate textelor ce le aduc celor mici în atenție, printre altele, legende sau fabule, contribuie la bogatul și ineditul cuprins al caietului de lecturi.

Ion Creangă (episodul „Pupăza din tei“, ce face parte din lucrarea clasică a literaturii române pentru copii Amintiri din copilărie, nu și-a pierdut deloc din savoare), Ion Luca Caragiale (prezent cu schița „D-l Goe…“), Johanna Spyri (fragmentele din Heidi, fetița munților ne introduc în atmosfera uneia dintre cele mai cunoscute lucrări ale literaturii elvețiene), Edmondo De Amicis (cu povestirea „Camaradul meu, Coretti“, din romanul-jurnal Cuore), Petre Ispirescu (prezent aici cu basmele „Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte“ și „Sarea-n bucate“), Mircea Sântimbreanu (povestea „Iepurașului cu inimă de aur“ este absolut delicioasă), Cezar Petrescu (vi-l propunem spre citire cu un fragment din romanul Fram, ursul polar), Lyman Frank Baum (cu un fragment introductiv din romanul Vrăjitorul din Oz), Jack London (propunerea noastră de lectură este un fragment din romanul de aventuri Colț Alb) și Nikolai Nosov (primul capitol al Aventurilor lui Habarnam și ale prietenilor săi ne introduce în lumea prichindeilor din Orașul Florilor) se numără printre numele celebre de autori care au scris o foarte bună literatură pentru copii. Acestor scriitori li se adaugă poeți și fabuliști precum George Coșbuc, Mihai Eminescu, Vasile Alecsandri, Octavian Goga, Nina Cassian, Grigore Alexandrescu și Jean de La Fontaine.

Caietul de lecturi recomandate pentru clasa a III-a mai cuprinde, la finalul fiecăruia dintre cele douăzeci și cinci de titluri bine alese pentru conținutul lor, exerciții atractive, însoțite de diverse jocuri accesibile și captivante, care îi vor face pe copii să nu lase caietul din mână și să se bucure. lecturând conținutul său.