Caietul cuprinde trei parti. Prima parte inscrie exercitii de initiere in haiku: lectura si identificare a trasaturilor haikuului (structura si continutul ideatic, imaginarul poetic; parti de vorbire prezente in structura unui haiku; norme si restrictii in scrierea acestui micropoem). Partea a doua propune tipuri de evaluare finala: intocmirea unui portofoliu, ce va trebui sa cuprinda schema structurii haikuului; 2-4 fise cu lucrari haiku-haiga/ foto-haiku, autori japonezi, straini sau romani; comentariul simplu a 1-2 haikuuri, autori japonezi, romani sau proprii; fotografii de la activitati/ ateliere de haiku; un pliant cu 3-5 haikuuri personale reusite si un CV de 30-40 de cuvinte. Partea a treia noteaza: "Stiati ca..."; "Cateva sugestii pentru invatamantul primar"; "Glosar"; "Rebus"; "Bibliografie selectiva", ce vor completa tabloul semnelor provocatoare ca argument in sprijinul publicarii acestui instrument de munca intelectuala pentru o activitate extracurriculara.
Caietul se adreseaza elevilor de clasa a VI-a si a VII-a, ca beneficiari, si poate fi folosit in cadrul unui Curs optional, la Cercul/ Cenaclul literar, la o Scoala de vara sau in cadrul programelor extracurriculare: Scoala altfel, After school sau Saptamana verde, Saptamana pentru schi etc.
