John Holt

Două milioane de copii nord-americani sunt, în prezent, școliți acasă de către propriii părinți. Această ediție extinsă și actualizată a cărții care stă la baza mișcării homeschooling include cele mai utile sfaturi pentru părinții care vor să devină educatorii propriilor copii. Informațiile oferite merg cu mult dincolo de aspectele curricular-educaționale, lămurindu-se o serie de chestiuni de ordin financiar, logistic sau chiar juridic. În loc să le propună părinților să își transforme casele în niște școli în miniatură, Holt și Farenga demonstrează cu ilustrări concrete în ce fel adulții își pot ajuta copiii să se dezvolte în niște învățăcei sociabili și activi. Capitolele despre „joaca serioasă", orientarea vocațională sau dificultățile de învățare vor atrage atenția inclusiv părinților care nu sunt adepții „școlii acasă", dar vor să-și sprijine temeinic copiii în procesul educațional.„Atunci când discutăm despre «alternative» în educație, reacțiile imediate sunt de două feluri: cele dominante sunt de subminare și marginalizare (în general pe motive de conservatorism), iar altele, mai curajoase, de susținere și îmbrățișare necritică (bazate pe snobism). Orice tip de alternativă, inclusiv școlarizarea acasă, merită analize profunde, fundamentate, astfel încât potențialii adepți sau critici să iasă din zona emoțională și să încerce să înțeleagă în mod efectiv ce oferă (și mai ales ce nu oferă) fiecare dintre acestea. Homeschooling nu înseamnă mutarea școlii acasă, ci un alt mod de a face educație prin care copiii să fie ținuți cât mai aproape de instinctul lor natural pentru învățare. Cartea scrisă de Holt și Farenga este poate cea mai bună lectură pentru a începe să înțelegem cu adevărat acest fenomen.” (Prof. univ. dr. Lucian Ciolan, decan al Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București..

E necesar oare ca învățarea să se producă într-un cadru fix, după anumite reguli, sau învățăm oricând, la fel de natural precum respirăm, din ceea ce trăim și din ceea ce vedem zi de zi în jurul nostru? E nevoie să împingem copiii de la spate și să intervenim cu stimulente sau pedepse pentru ca ei să învețe? Nicidecum. „Învățarea chiar e distractivă", ne spune John Holt, cu atât mai mult cu cât e încurajată de curiozitatea inerentă copiilor și de dorința lor de a face lucrurile „ca oamenii mari". În această carte, autorul aduce numeroase exemple și oferă metode ingenioase pentru a ajuta copiii să nu se blocheze în mecanismele ruginite ale educației formale. El vorbește despre deprinderea scris-cititului, a aritmeticii, a muzicii, a științelor – întorcându-se în permanență la aplicațiile practice ale acestora și la bucuria pe care o generează atunci când se transformă în abilități. Rândurile sale transmit optimism, încredere și, mai ales, dragoste pentru cei mai mici dintre noi – susținând ideea că învățarea se produce firesc și cu rezultate din cele mai bune, atunci când nu e îngrădită și compartimentată...

John Holt - Promotorul educaţiei la domiciliu - homeschooling„Tot ce spun eu în cartea acesta poate afi rezumat în patru cuvinte: Aveţi încredere în copii!” (John Holt) Copiii învaţă cel mai bine înainte de a merge la şcoală, când „învăţatul este precum respiratul", atrage atenţia celebrul reformator educaţional John Holt. Odată intraţi în sistemul clasic de învăţământ, micii şcolari ajung repede să fie umiliţi, speriaţi şi descurajaţi. Văduviţi de dorinţa firească de a explora, ei se vor simţi copleşiţi de cerinţe fără noimă şi de testări care ignoră punctele lor forte. Vor căuta strategii de a păcăli profesorii sau se vor limita la a învăţa strict „pentru examene". Plecând de la observarea procesului natural şi fascinant în care copiii mici învaţă pe cont propriu să meargă, să vorbească sau să rezolve jocuri complicate, autorul îndeamnă părinţii şi educatorii să creeze un mediu de învăţare bazat pe încredere şi deschidere, care să încurajeze nu doar achiziţia unor fragmente din diverse teorii, dar şi dezvoltarea încrederii, răbdării şi autonomiei elevilor aflaţi la vârste fragede. Miza cărţii constă în transformarea şcolii (dar şi a căminului familial) într-un loc unde copiii să-şi poată îmbunătăţi stilul natural de gândire şi învăţare...